O projeto DSKILTI teve como objetivo responder aos desafios do COVID19, tendo em vista o desenvolvimento de competências digitais essenciais para Formadores e Formandos de Educação e Formação Profissional (EFP), potenciando a aprendizagem em contexto profissional e em estágios profissionais transnacionais inovadores.

Projetamos o Método Pedagógico (MP) DSKILTI para prestadores de EFP para facilitar o desenvolvimento de competências digitais de Tutores e Estagiários para a realização de estágios híbridos ou à distância no contexto da COVID19. Em segundo lugar, criamos Módulos de Aprendizagem Interativos DSKILTI para a atualização digital de tutores de EFP, permitindo que os mesmos criem e adaptem os seus próprios recursos digitais de aprendizagem online para responder às necessidades digitais dos seus estagiários num contexto COVID19. Em terceiro lugar, desenvolvemos Tutoriais de Aprendizagem Interativa DSKILTI para os estagiários desenvolverem as principais habilidades digitais exigidas pelas empresas anfitriãs para a realização de estágios profissionais transnacionais híbridos e/ou a distância num contexto COVID19.

Nas Conferências DSKILTI, realizadas nos seis países parceiros, prestadores de EFP, estagiários e as empresas anfitriãs foram convidados a comentar os resultados do MP e foram obtidos alguns testemunhos muito favoráveis. Até à data foram recebidas 24 pareceres de organizações e empresas externas de oito países, com a intenção de fazer uso dos resultados DSKILTI, mostrando a potencialidade deste projeto e impactando consideravelmente o setor de EFP. O projeto é facilmente aplicado em contexto escolar regular e ensino superior.

Todos os recursos e materiais produzidos através do projeto foram traduzidos do inglês para seis outras línguas, francês, alemão, italiano, português e espanhol, a fim de apoiar o nosso forte compromisso com o multilinguismo e maximizar o impacto potencial do nosso projeto em toda a União Europeia. Estes materiais poderão ser descarregados gratuitamente através do site: http://dskilti.eu, Facebook e DSKILTI YouTube Channel: https://www.youtube.com/@dskiltiproject9684.

Para acompanhar o projeto e para notícias atualizadas sobre o mesmo, visite o Facebook, através do link: https://www.facebook.com/Dskilti.

Os impactos do projeto encontram-se caracterizados em seis níveis:

• Capacitar digitalmente tutores EFP, incentivando assim o desenvolvimento de soluções de aprendizagem digital inovadoras e adaptadas;
• Desenvolver as competências digitais dos estagiários e a prontidão das necessidades do local de trabalho;
• Incentivar a adoção de Estágios Profissionais Transnacionais (EPT) híbridos ou à distância disponível para os estagiários enfrentarem os desafios do COVID19;
• Aumentar a conscientização das empresas sobre os benefícios de hospedar estagiários através da ATBT (aprendizagem transnacional baseada no trabalho) híbrida e remota;
• Aumentar o número de empresas preparadas para acolher estagiários e, consequentemente, as oportunidades disponíveis para estagiários;
• Aumentar a satisfação e agregar valor às partes envolvidas.

Como disse George Couros “A tecnologia não substituirá os grandes professores, mas a tecnologia nas mãos de grandes professores pode ser transformadora”.

É isso que esperamos ter facilitado no projeto DSKILTI.